Objetivo general

Disponer de información censal del nivel de desempeño de los estudiantes y de factores asociables al aprendizaje que retroalimenten la política educativa, promoviendo el uso de los resultados de los estudios para el desarrollo de intervenciones específicas tendientes al mejoramiento de la calidad de la educación.

Objetivos específicos

• Obtener información censal sobre los logros académicos de los estudiantes y de factores asociables a dichos logros que permitan una intervención específica para el mejoramiento de la calidad de la educación
• Implementar estrategias de difusión y uso apropiado de los resultados obtenidos para la planificación, implementación, monitoreo y evaluación de políticas públicas
• Propiciar la formación de recursos humanos para enfrentar la complejidad y los retos técnicos de evaluaciones estandarizadas

• 2019 – Resolución N° 09/2019 del Consejo de Administración «Por la cual se aprueba el cierre del programa: «Evaluación Censal de logros académicos a estudiantes de finales de ciclo/nivel y de factores asociables al aprendizaje».

Este proyecto se propone los siguientes resultados:

1. Implementación de la evaluación censal de logros académicos a los estudiantes de al menos 8.000 instituciones en los grados de 3°, 6° y 9° de la Educación Escolar Básica y en al menos 2.400 instituciones en el 3° curso de la Educación Media
2. Base de datos con resultados de las pruebas cognitivas en las áreas de comunicación y matemáticas, y de los factores asociados al aprendizaje
3. Información de los resultados obtenidos a través de documentos impresos, lanzamiento oficial y reuniones de entrega técnica

Este programa propone los siguientes componentes:

1. Recursos humanos con la formación apropiada para enfrentar la complejidad y los retos técnicos de evaluaciones estandarizadas
2. Datos de la evaluación censal sobre logros académicos recolectados, codificados, digitalizados y analizados, disponibles para su uso
3. Información difundida sobre los resultados obtenidos
4. Seguimiento y evaluación del proyecto y contratación de auditoría externa financiera y operativa
5. Fortalecimiento para la implementación del proyecto

Avances a junio del 2019

Principales resultados logrados

El programa ha culminado en fecha 30/06/2018.

El informe final de cierre fue entregado el 28/03/2019. A continuación, se citan los principales resultados obtenidos:

• Se realizó la evaluación censal de logros académicos a estudiantes de finales de ciclo/nivel (tercer, sexto, y noveno grado) de la Educación Escolar Básica (EEB) y de la Educación Media (tercer curso), que incluyó pruebas cognitivas de las áreas de Matemática, Lectura y Escritura (Español y Guaraní), y cuestionarios de factores asociables al aprendizaje para estudiantes, docentes, directores y padres de familia.
• 430.898 estudiantes de 9.889 instituciones educativas oficiales, subvencionadas y privadas, además 9.889 directivos y 37.486 docentes participaron de la evaluación.
• Los resultados de la evaluación censal: resultados cognitivos y estudio de factores asociados al aprendizaje, a nivel nacional y departamental, han sido presentados y se encuentran disponibles públicamente.

Principales desafíos

• Generar las condiciones de sostenibilidad para realizar las próximas evaluaciones censales con la frecuencia requerida.
• La divulgación de resultados a todos los niveles, a la ciudadanía en general y la comunidad educativa en particular, es fundamental para impulsar el uso de la información que permita mejorar las condiciones de los aprendizajes.
• La disponibilidad oportuna y fiable de los resultados es clave.

Avances al 2018

• A finales del año 2017, este proyecto, ejecutado por el Ministerio de Educación y Ciencias debían concluir, quedando el proceso de cierre administrativo pendiente en el primer trimestre del año 2018.
• Al final del 2018 aún quedan pendientes procedimientos administrativos y programáticos, relevantes para identificar el cumplimiento de las metas comprometidas y los procedimientos que establece el Consejo para finalizar los programas y proyectos.

Principales resultados logrados

Primera evaluación censal de los logros académicos del aprendizaje, realizada en Paraguay.

430.898 estudiantes de 9.889 instituciones educativas -oficiales, subvencionadas y privadas participaron de la evaluación censal de logros académicos.

9.889 directivos y 37.486 docentes también formaron parte de la evaluación.

Resultados de la primera evaluación censal de logros académicos a estudiantes de finales de ciclo y nivel: resultados cognitivos, a nivel nacional y departamental, disponibles públicamente.

Principales acciones pendientes

Se debe finalizar el cierre administrativo, completando el inventario de bienes y las actas de entrega. También está pendiente la actividad de rendición de cuentas públicas para el cierre.

La entrega, presentación y disponibilidad pública de los “Análisis de factores asociados al logro académico de estudiantes al finalizar el ciclo o nivel”. Es perentoria la elaboración de un reglamento para la gestión de la información resultante de las evaluaciones estandarizadas.

Principales desafíos

Generar las condiciones de sostenibilidad para realizar las próximas evaluaciones censales con la frecuencia requerida.

La divulgación de resultados a todos los niveles, a la ciudadanía en general y la comunidad educativa en particular, es fundamental para impulsar el uso de la información que permita mejorar las condiciones de los aprendizajes.

La disponibilidad oportuna y fiable de los resultados es clave.

• 510.794 estudiantes de la Educación Inicial (EI), Educación Escolar Básica (EEB) y Educación Media (EM)
• Docentes, directores y supervisores educativos

Rosana Marcoré

Directora

Dirección de Evaluación de Logros de Aprendizajes Curriculares (DELAC) – MEC

Yegros entre Manduvirá y Manuel Domínguez 

Teléfono: 443 – 210

Correo electrónico: mec.dgp.dece.dir@gmail.com

Web: www.mec.gov.py

Facebook: MECDigital – Ministerio de Educación y Ciencias – Paraguay

En esta sección podrá encontrar documentos de interés producidos en el marco del programa:

• Resultados de la primera evaluación censal de logros académicos a estudiantes de finales de ciclo y nivel 2015: resultados cognitivos – Informe
• Presentación de resultados de la Evaluación Nacional de los Aprendizajes – Presentación
• Análisis de factores asociados al logro académico de estudiantes al finalizar el ciclo o nivel – Informe
• Resumen análisis de factores asociados al rendimiento – Presentación
• Informe de rendición de cuentas del programa – Informe
• Presentación de rendición de cuentas del programa – Presentación
• Informe final de cierre del programa – Informe

Informes de resultados cognitivos por departamento – Evaluación censal de logros académicos a estudiantes de finales de ciclo/nivel y de factores asociables al aprendizaje

• Concepción
• San Pedro
• Cordillera
• Guairá
• Caaguazú
• Caazapa
• Itapúa
• Misiones
• Ñeembucu
• Amambay
• Región del Chaco
• Asunción
• Paraguarí
• Alto Paraná
• Central

Informes de resultados por ejes temáticos – Evaluación censal de logros académicos a estudiantes de finales de ciclo/nivel y de factores asociables al aprendizaje

• Alto Paraguay
• Alto Paraná
• Amambay
• Asunción
• Boquerón
• Caaguazú
• Caazapá
• Central
• Concepción
• Cordillera
• Guairá
• Itapúa
• Misiones
• Ñeembucú
• Paraguarí
• Pdte. Hayes
• San Pedro

Informes de resultados en gráficos por departamentos – Evaluación censal de logros académicos a estudiantes de finales de ciclo/nivel y de factores asociables al aprendizaje

•  Concepción
•  San Pedro
• Cordillera
• Guairá
• Caaguazú
• Caazapá
• Itapúa
• Misiones
•  Paraguari
• Alto Paraná
• Central
• Ñeembucu
• Amambay
• Pdte. Hayes
• Alto Paraguay
• Boquerón

Evaluaciones externas

El diseño de este proyecto no contempla la realización de evaluaciones externas.

Auditorías externas

El Decreto N° 739/2013, a través del artículo 37, establece la obligatoriedad de realizar auditorías externas a los programas y proyectos. El Consejo reglamenta la realización de las mismas a través de la Resolución N° 49/2017.

• 2017  – Auditoría externa – Evaluación censal de logros académicos a estudiantes de finales de ciclo/nivel y de factores asociables al aprendizaje
• 2016 – Auditoría externa  – Evaluación Censal de los logros académicos a estudiantes de finales de ciclo/nivel y de factores asociables al aprendizaje
• 2015 – Auditoría externa – Evaluación Censal de logros académicos a estudiantes de finales de ciclo/nivel y de factores asociables al aprendizaje
• 2015 a 2018 –Auditoría – Convenio específico MEC – OEI

Informes de cierre de programa

En este apartado se encuentran los principales documentos relacionados al cierre del programa.

• 2019 – Informe de cierre de programa – Evaluación Censal de logros académicos a estudiantes de finales de ciclo/nivel y de factores asociables al aprendizaje
• 2019 – Informe de cierre – Resumen ejecutivo del Comité Técnico de la Dirección Ejecutiva del FEEI – Evaluación Censal de logros académicos a estudiantes de finales de ciclo/nivel y de factores asociables al aprendizaje
• 2019 – Resolución N° 09/2019 del Consejo de Administración «Por la cual se aprueba el cierre del programa: «Evaluación Censal de logros académicos a estudiantes de finales de ciclo/nivel y de factores asociables al aprendizaje».